📘 गोर्खे
📚 शब्दभण्डार
१. दिइएका शब्दहरूको अर्थ लेख्नुहोस् ।
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| प्रविधिज्ञ | विज्ञान, कला, शिल्प, प्रयोग आदिसम्बन्धी ज्ञान भएको व्यक्ति |
| भाइरस | कम्प्युटरको कार्यक्षमतालाई कमजोर पार्ने वा अवरुद्ध गर्ने प्रोग्राम, रोग सार्ने जीवाणु |
| नामोनिसान | नाम र त्यसलाई जनाउने लक्षण वा चिह्न |
| सङ्क्रमण | एक वस्तुबाट अर्को वस्तुमा फिंजिनु |
| अत्यधिक | एकदमै धेरै |
| सान्त्वना | आश्वासन |
| महाविकराल | अत्यन्त डरलाग्दो |
| दाह्रा | मुखभित्र लामाछोटा भएर उम्रिएका र नमिलेका दाँत |
| भावभङ्गी | मनका भाव व्यक्त गर्ने शारीरिक चेष्टा वा मुद्रा |
| परीक्षण | रोग लागेको छ कि छैन भनी जाँच गर्ने काम |
| विलक्षण | सामान्यभन्दा भिन्न खालको अचम्मको |
२. पाठमा दिइएका अर्थसँग सम्बन्धित शब्दहरू पहिचान गर्नुहोस् ।
| सङ्केत | शब्द |
|---|---|
| (क) | क्रिडामग्न |
| (ख) | परीक्षण, चेकजाँच |
| (ग) | ब्रोन्टक भाइरस |
| (घ) | बुट सेक्टर भाइरस |
| (ङ) | मेमोरी भाइरस |
३. निम्न टुक्काहरूको अर्थ लेखी वाक्यमा प्रयोग गर्नुहोस् ।
| टुक्का | अर्थ | वाक्य |
|---|---|---|
| इन्तु न चिन्तु हुनु | पीडाले रन्थनिनु | रामको मृत्युले उसको प्रेमिका इन्तु त चिन्तु भइन । |
| दाँत गाड्नु | अति लोभ गर्नु | घनश्यामले अर्काको सम्पत्तिमा दाँत गाड्नु बाहेक अरू केही जानेको छैन । |
| टाप कस्नु | भाग्नु | प्रहरीलाई देख्न साथ चोरले टाप कस्यो |
| ढड्रङ्ग लड्नु | ठुलो आवाजसहित पछारिनु | घरमुनिको लप्सीको बुढो रूख आज दोबाटोमा डङ्ग लड्यो । |
| टाउको खानु | दिक्क बनाउनु | मेरो भाइले आजभोलि कम्प्युटर किनिदिनुहोस् भनेर मेरो टाउको खानै लाग्यो । |
| सुइँकुच्चा ठोक्नु | भाग्नु | कुकुर देख्ने बित्तिकै स्यालले सुइँकुच्चा ठोकेछ । |
| बाटो हेर्नु | प्रतीक्षा गर्नु | चूपचापसँग परमप्रभुका उद्धारको बाटो हेर्नु असल हुन्छ। |
| काँध हाल्नु | समर्थन गर्नु | यस्ता स्तरै नभए का मान्छे लाई काँध हाल्नु पर्ने ओली लाई के वाध्यता छ कुन्नी ? |
| तातो लाग्नु | उत्सुकता जाग्नु | हाम्रो सरकार कोरोनाको बहाड आएपछि मात्र तातो लाग्छ । |
४. उखानहरूको उचित प्रयोग गरी अनुच्छेद तयार गर्नुहोस् ।
उत्तर :
“ओरालो लागेको मृगलाई बाच्छाले पनि खेद्छ” भनेझैँ कुनै व्यक्ति आर्थिक रूपमा कमजोर अवस्थामा पुगेपछि उसलाई समाजले अनेक प्रकारले हेप्ने र दुःख दिने गर्छ । कोरोना महामारीले आर्थिक रूपमा विपन्न मानिसहरूको समस्या झन् बढाइदियो । त्यस समयमा इन्टरनेटको सुविधा नभएका विद्यार्थीहरूका लागि अनलाइन शिक्षा “आकाशको फल, आँखा तरी मर” जस्तै भएको थियो । आफ्नो वास्तविक हैसियतभन्दा बढी ठुलो देखिन खोज्ने प्रवृत्तिलाई “आलु खाएर पेडाको धाक लगाउने ठालु” भन्ने उखानले प्रस्ट पार्छ । तर गरिब परिवारमा जन्मिएका सबै बालबालिका कमजोर हुँदैनन् । उनीहरू पनि “अकबरी सुन” जस्तै प्रतिभाशाली र मूल्यवान् हुन सक्छन् । कठिन परिस्थिति र निरन्तर सङ्घर्षले उनीहरूलाई भविष्यमा अझ सफल बन्न प्रेरित गर्न सक्छ ।
📖 बोध र अभिव्यक्ति
१. कथाको पहिलो र अन्तिम अनुच्छेदमा उल्लेख भएका घटनाहरू के-के हुन् ?
उत्तर :
पहिलो अनुच्छेदमा कम्प्युटर प्रविधिज्ञ पेशलले विज्ञान तथा प्रविधिको क्षेत्रमा नयाँ काम गर्ने सोच बनाएको प्रसङ्ग छ । आफ्नो ज्ञान र सिर्जनशीलताको प्रयोग गर्दै उनले “गोर्खे” नामको कम्प्युटर एन्टिभाइरस निर्माण गर्छन् ।
अन्तिम अनुच्छेदमा पेशलले मर्मत गरिएको कम्प्युटर पुनः सञ्चालन गरेर परीक्षण गर्छन् । कम्प्युटरले ठीकसँग काम गर्न थालेपछि उनले त्यसलाई सतपालको जिम्मामा छोडेर त्यहाँबाट विदा हुन्छन् ।
२. प्रश्नहरूको उत्तर दिनुहोस् ।
(क) पेशलको जीविकाको आधार के थियो ?
=> उत्तर: पेशल कम्प्युटर प्रविधिज्ञ थिए । उनी विभिन्न सफ्टवेयर प्रोग्राम निर्माण गर्थे र बिग्रिएका कम्प्युटरहरू मर्मत गर्ने काम पनि गर्थे । यिनै कामबाट प्राप्त आम्दानीले उनको जीविकोपार्जन हुन्थ्यो ।
(ख) सतपालले पेशललाई आफ्नो घरमा किन बोलाए ?
=> उत्तर: सतपालको कम्प्युटर बिग्रिएको थियो । बिग्रिएको कम्प्युटर मर्मत गराउन उनले कम्प्युटर प्रविधिज्ञ पेशललाई आफ्नो घरमा बोलाएका थिए ।
(ग) सतपालको कम्प्युटरमा के समस्या रहेको पेशलले थाहा पाए ? त्यसको समाधान कसरी गरे ?
=> उत्तर: कम्प्युटर जाँच गरेपछि पेशलले त्यसमा भाइरसको सङ्क्रमण रहेको पत्ता लगाए । उनले आफूले विकास गरेको “गोर्खे” एन्टिभाइरसको प्रयोग गरेर कम्प्युटर स्क्यान गरे र भाइरसबाट प्रभावित फाइलहरूलाई मर्मत गर्दै कम्प्युटर ठीक पार्ने काम गरे ।
(घ) गोर्खेको बाहिरी रूप कस्तो थियो ?
=> उत्तर: गोर्खेको टाउकोमा सिङ थिए । उसका दाह्रा कटकटाइरहेका थिए र अनुहार महाविकराल देखिन्थ्यो । उसले रूखको बोक्राबाट तयार पारिएका कपडा लगाएको थियो । यसरी गोर्खेलाई डरलाग्दो तथा विलक्षण स्वरूप भएको पात्रका रूपमा प्रस्तुत गरिएको छ ।
(ङ) ब्रोन्टक भाइरसले कम्प्युटरलाई कसरी प्रभावित गर्छ ?
=> उत्तर: ब्रोन्टक भाइरसले कम्प्युटरमा रहेका वास्तविक फोल्डरहरू लुकाएर तिनका नक्कली प्रतिहरू धेरै सङ्ख्यामा बनाउँछ । यसबाट कम्प्युटरमा अनावश्यक फाइल तथा फोल्डरको सङ्ख्या बढ्छ र कम्प्युटरको कार्यक्षमता प्रभावित हुन्छ । अन्ततः कम्प्युटरले सामान्य रूपमा काम गर्न नसक्ने अवस्था सिर्जना हुन्छ ।
३. मानिसलाई रोग तथा खराब प्रभावबाट जोगाउनुपर्ने उपायहरूलाई कम्प्युटर भाइरसको प्रसङ्गसँग तुलना गरी स्पष्ट गर्नुहोस् ।
उत्तर :
कम्प्युटरमा भाइरस प्रवेश गरेपछि त्यसको काममा अवरोध उत्पन्न हुन्छ । त्यसबाट बच्न एन्टिभाइरसको प्रयोग गरिन्छ । त्यसैगरी मानिसले पनि विभिन्न रोग तथा नकारात्मक प्रभावबाट बच्न आफ्नो जीवनशैली र सरसफाइमा ध्यान दिनुपर्छ ।
स्वास्थ्यका लागि उपयुक्त खानपान, सकारात्मक विचार र असल संगत आवश्यक हुन्छ । खाना तयार गर्दा प्रयोग गरिने भाँडा, सतह र सामग्री सफा राख्नुपर्छ । काँचो तरकारी तथा फलफूल राम्रोसँग धोएर प्रयोग गर्नुपर्छ । खाना खानुअघि र खाइसकेपछि साबुनपानीले हात धुनुपर्छ ।
मानिसले आफूले प्रयोग गर्ने व्यक्तिगत वस्तुहरू जस्तै दाँत माझ्ने ब्रस, रेजर तथा तौलिया अरू व्यक्तिसँग साझा गर्नु हुँदैन । बाथरुम र भान्सालाई पनि नियमित रूपमा सफा राख्नुपर्छ । यदि “भाइसरूपि कुपात्र” का कारण मानिस खराब लत वा सङ्क्रमणमा फस्छ भने “एन्टिभाइरसरूपि मनोचिकित्सक” को सहयोग लिनुपर्छ र आवश्यक औषधि प्रयोग गर्नुपर्छ । यसरी कम्प्युटरमा एन्टिभाइरस आवश्यक परेझैँ मानिसको जीवनमा पनि उचित सावधानी र उपचार आवश्यक हुन्छ ।
४. कथाका घटनाहरूलाई क्रमबद्ध रूपमा प्रस्तुत गर्नुहोस् ।
| क्रम | घटनाक्रम |
|---|---|
| (क) | कम्प्युटर प्रविधिज्ञ पेशललाई केही नयाँ काम गरुँ भन्ने विचार मनमा आउनु |
| (ख) | पेशलले गोर्खे नामक एन्टिभाइरस बनाउनु |
| (ग) | सतपालले पेशललाई कम्प्युटर बनाइदिन अनुरोध गर्नु |
| (घ) | पेशल कम्प्युटर मर्मत गर्न सतपालको घर जानु |
| (ङ) | सामान्य चेकजाँचपछि पेशलले कम्प्युटर भाइरसले ग्रस्त भएको बताउनु |
| (च) | पेशलले आफैले बनाएको एन्टिभाइरस गोर्खेको सिडी निकालेर कम्प्युटरमा इन्स्टल गर्नु |
| (छ) | पाँच मिनेटमा इन्स्टल भएको एन्टिभाइरस गोर्खेले आफ्नो काम गर्न थाल्नु |
| (ज) | एन्टिभाइरस गोर्खेले कम्प्युटर स्क्यान गर्दा पाँच थरीका भाइरस भेट्नु र भाइरस सङ्क्रमित केही फाइललाई मर्मत गर्नु |
| (झ) | भाइरस सङ्क्रमणबाट मर्मत हुन नसकेका फाइल र फोल्डरलाई एन्टिभाइरस गोर्खेले प्रविधिज्ञलाई डिलिट गर्न सुझाव |
| (ञ) | बुट सेक्टर नामको भाइरसबाट पराजित हुन खोज्दा एन्टिभाइरसले प्रविधिज्ञलाई अपडेट गर्न अनुरोध गर्नु |
| (ट) | अपडेट पूरा भएपछि प्रविधिज्ञलाई कम्प्युटर स्क्यान गर्न अनुरोध गर्नु |
| (ठ) | स्क्यान गरेर सबै भाइरसलाई हटाइसकेपछि गुड लक' भन्ने सङ्केतमा बुढीऔँला देखाउँदै एन्टिभाइरस बिदा हुनु |
| (ड) | मर्मतपछि कम्प्युटरले सही किसिमले काम गर्न थाल्नु |
🔍 पाठांशमा आधारित प्रश्नहरू
(क) “भाइरसलाई उठाएर खरानीको घेराभित्र थेचायो” भन्नुको आशय के हो ?
उत्तर :
“भाइरसलाई उठाएर खरानीको घेराभित्र थेचायो” भन्ने अभिव्यक्तिले भाइरसलाई तान्त्रिक तथा धार्मिक शैलीमा नियन्त्रणमा लिने प्रयासलाई बुझाउँछ । कथाकार बखतबहादुर थापाले प्राविधिक विषयलाई मनोरञ्जक बनाउन कम्प्युटरका भाइरस र एन्टिभाइरसलाई कल्पनाशील तथा मानवीय रूप दिएका छन् ।
कथामा गोर्खेले भाइरसलाई नियन्त्रणमा लिन खरानीको प्रयोग गरी त्यसको वरिपरि घेरा बनाउँछ । धार्मिक, आयुर्वेदिक तथा तान्त्रिक धारणामा खरानीलाई नकारात्मक तत्त्व नियन्त्रण गर्ने माध्यमसँग जोडेर हेर्ने गरिन्छ । त्यसैले उक्त अभिव्यक्तिले खरानी तथा तान्त्रिक शक्तिको सहायताले भाइरसलाई वशमा पार्ने अर्थ दिन्छ ।
(ख) गोर्खेले कम्प्युटरबाट भाइरस हटाउन के गर्यो ?
उत्तर :
गोर्खेले हार्डडिस्कमा रहेका फाइलहरू बाहिर निकालेर एउटा पत्रिकामाथि राख्यो । त्यसपछि उसले फाइलहरूलाई ध्यानपूर्वक हेरेर परीक्षण गर्यो र पुनः हार्डडिस्कमा राख्यो । जाँचका क्रममा उसले भाइरस पहिचान गर्यो । भाइरसलाई नियन्त्रणमा लिन उसले खरानी फुकेर त्यसको वरिपरि घेरा बनायो र भाइरसलाई त्यही घेराभित्र थेच्यो । यसरी विभिन्न प्रक्रियामार्फत गोर्खेले कम्प्युटरलाई भाइरसमुक्त बनायो ।
⚔️ गोर्खे र भाइरसको भिडन्त
(क) गोर्खे र भाइरसबीचको सङ्घर्ष कसरी भयो ?
उत्तर :
पेशलले “गोर्खे” एन्टिभाइरसको सिडी कम्प्युटरमा इन्स्टल गरेपछि गोर्खे सक्रिय भएर कम्प्युटर स्क्यान गर्न थाल्यो । भाइरस पत्ता लागेपछि गोर्खेले एउटा भाइरसलाई खुट्टाले दबाउन खोज्यो । त्यस क्रममा भाइरसले गोर्खेको खुट्टामा टोकिदियो । खुट्टामा चोट लागेपछि गोर्खे पीडाले “इन्तु न चिन्तु” भयो ।
तर गोर्खे त्यत्तिमै रोकिएन । उसले आफ्ना दाह्रा कटकटाउँदै भाइरसको टाउकोमा कुहिनाले प्रहार गर्यो । उक्त प्रहारपछि भाइरस म¥यो । अर्को भाइरस डराएर बोल्न थाल्यो । त्यसपछि दुवै पक्षबीच शक्ति प्रयोग गर्दै संघर्ष भयो । अन्ततः गोर्खेले आफ्नो सम्पूर्ण शक्ति लगाएर भाइरसहरूलाई पराजित गर्यो ।
(ख) तेस्रो भाइरसले कम्प्युटरमा कस्तो असर पार्छ ?
=> उत्तर: तेस्रो भाइरस टेम्पोररी फोल्डरमा बस्छ । त्यहाँका फाइलहरू प्रोग्राम सञ्चालनका लागि आवश्यक हुन्छन् । उक्त भाइरसले ती फाइलहरूलाई RAM, CPU र हार्डडिस्कमा चलाइरहन्छ । यसले चलिरहेको फाइललाई अचानक बन्द गरिदिन्छ, पृष्ठहरूलाई माथि–तल सारिरहन्छ र कम्प्युटरलाई अनावश्यक रूपमा व्यस्त राख्छ ।
✍️ कथाशैली
(क) “गोर्खे” कथामा अपनाइएको कथाशैलीका विशेषताहरू उल्लेख गर्नुहोस् ।
उत्तर :
“गोर्खे” कथा सामाजिक यथार्थवादी प्रगतिवादी एवं समसामयिक कथाकार बखतबहादुर थापाद्वारा रचना गरिएको हो । कथाकारले आधुनिक कम्प्युटर प्रविधिलाई कथाको विषय बनाएर त्यसमा मनोरञ्जन र ज्ञान दुवैलाई समेटेका छन् ।
कथामा पेशल नामक कम्प्युटर प्रविधिज्ञ तथा उनले निर्माण गरेको गोर्खे एन्टिभाइरसलाई प्रमुख रूपमा प्रस्तुत गरिएको छ । कम्प्युटर भाइरसहरूलाई समेत मानवीय गुण प्रदान गरिएको छ । उनीहरू बोल्छन्, हिँड्छन्, डराउँछन् र आपसमा लड्छन् । यस प्रकारको मानवीकरणले कथालाई रोचक बनाएको छ ।
गोर्खेको टाउकोमा सिङ, रूखको बोक्राबाट बनेको पोसाक, कटकटाइरहेका दाह्रा तथा महाविकराल अनुहारको वर्णनले पात्रलाई कल्पनाशील स्वरूप प्रदान गरेको छ ।
कथाको घटनाक्रम रैखिक रूपमा अघि बढेको छ । भाषा सरल, सहज र बोधगम्य छ । तृतीय पुरुष दृष्टिबिन्दुको प्रयोग गरिएको छ । पात्रहरूको सङ्ख्या सीमित राखिएको छ र कथालाई अनावश्यक रूपमा विस्तार गरिएको छैन ।
कथाले कम्प्युटर भाइरसका प्रकार, तिनका प्रभाव तथा एन्टिभाइरसको भूमिकाबारे जानकारी दिन्छ । त्यसैले यसको शैली मनोरञ्जनात्मक, कल्पनाशील र ज्ञानवर्धक छ ।
👨💻 पात्रगत विश्लेषण
(ख) पेशलको भूमिका सतपालको भन्दा महत्त्वपूर्ण रहेको कुरा प्रमाणित गर्नुहोस् ।
उत्तर :
कथामा पेशल मुख्य पात्रका रूपमा रहेका छन् । उनी कम्प्युटर प्रविधिज्ञ हुन् र नयाँ प्रविधि निर्माण गर्न रुचि राख्छन् । केही नयाँ काम गर्ने सोचबाट उनले “गोर्खे” नामक एन्टिभाइरस निर्माण गरेका हुन् ।
सतपालको कम्प्युटरमा भाइरस लागेपछि पेशल त्यहाँ पुग्छन् । उनले कम्प्युटरको अवस्था परीक्षण गरी समस्या पहिचान गर्छन् र आफ्नो एन्टिभाइरस कम्प्युटरमा इन्स्टल गर्छन् । गोर्खेले कम्प्युटर स्क्यान गर्दा पाँच प्रकारका भाइरस भेटिन्छन् । मर्मत गर्न सकिने फाइलहरू सुधार गरिन्छन् भने सुधार गर्न नसकिने फाइल तथा फोल्डर डिलिट गर्न सुझाव दिइन्छ ।
कथामा कम्प्युटर भाइरस, त्यसका प्रकार, प्रभाव र त्यसबाट बच्ने उपायबारे आवश्यक जानकारी पेशलको कार्यमार्फत प्रस्तुत गरिएको छ । सतपाल भने मुख्यतः समस्याग्रस्त कम्प्युटर भएको व्यक्ति तथा घटनाको प्रारम्भ गराउने पात्र हुन् । त्यसैले कथा अगाडि बढाउन र कथाको उद्देश्य पूरा गर्न पेशलको भूमिका सतपालभन्दा बढी प्रभावकारी र महत्त्वपूर्ण देखिन्छ ।
🌱 सिर्जनशीलता
(क) “मानिस सिर्जनशील प्राणी हो” भन्ने भनाइलाई “गोर्खे” कथाका आधारमा पुष्टि गर्नुहोस् ।
उत्तर :
मानिसमा नयाँ कुरा सोच्ने, ज्ञानको प्रयोग गर्ने र आफ्ना आवश्यकता पूरा गर्न नवीन उपाय खोज्ने क्षमता हुन्छ । यही विशेषताले मानिसलाई सिर्जनशील प्राणी बनाउँछ । विज्ञान तथा प्रविधिको विकास पनि मानिसको यही सिर्जनात्मक क्षमताको परिणाम हो ।
कथाका पेशल कम्प्युटर प्रविधिज्ञ हुन् । उनलाई आफ्नो ज्ञान प्रयोग गरेर केही नयाँ काम गर्ने इच्छा हुन्छ । त्यसै इच्छाबाट उनले “गोर्खे” नामक एन्टिभाइरस निर्माण गर्छन् ।
सतपालको कम्प्युटरमा भाइरसको समस्या आएपछि पेशलले आफ्नो सिर्जनाको व्यावहारिक प्रयोग गर्छन् । गोर्खेले कम्प्युटर स्क्यान गर्दा पाँच प्रकारका भाइरस पत्ता लगाउँछ, केही सङ्क्रमित फाइल मर्मत गर्छ र मर्मत गर्न नसकिने फाइल तथा फोल्डर डिलिट गर्न सुझाव दिन्छ । अन्ततः भाइरसलाई पराजित गरेर कम्प्युटरलाई पुनः सही अवस्थामा ल्याइन्छ ।
यसरी पेशलले आफ्नो ज्ञान, सीप र नवीन सोचको प्रयोग गरी वास्तविक समस्या समाधान गर्न सक्ने प्रविधि निर्माण गरेका छन् । त्यसैले “मानिस सिर्जनशील प्राणी हो” भन्ने भनाइ कथाका आधारमा पुष्टि हुन्छ ।
(ख) पेशल र गोर्खेले कम्प्युटरलाई भाइरसमुक्त बनाउन गरेको कामको वर्णन गर्नुहोस् ।
उत्तर :
सतपालको घर पुगेपछि पेशलले कम्प्युटर जाँच गरे । कम्प्युटर भाइरसबाट सङ्क्रमित भएको थाहा पाएपछि उनले आफैँले तयार गरेको “गोर्खे” एन्टिभाइरसको सिडी कम्प्युटरमा इन्स्टल गरे ।
इन्स्टल भएपछि गोर्खेले कम्प्युटर स्क्यान गर्यो । स्क्यानबाट पाँच प्रकारका भाइरस फेला परे । गोर्खेले मर्मत गर्न मिल्ने सङ्क्रमित फाइलहरूलाई मर्मत गर्यो । मर्मत गर्न नसकिने फाइल तथा फोल्डरहरू भने डिलिट गर्न प्रविधिज्ञलाई सुझाव दियो ।
भाइरससँगको सङ्घर्षमा गोर्खेले एउटा भाइरसबाट खुट्टामा टोकाइसमेत सह्यो । पीडामा परे पनि उसले कुहिनाले प्रहार गरेर भाइरसलाई पराजित गर्यो । बुट सेक्टर भाइरससँग समस्या बढेपछि गोर्खेले अपडेट गर्न अनुरोध गर्यो । अपडेट पूरा भएपछि पुनः स्क्यान गरियो र बाँकी रहेका भाइरसहरू पनि हटाइए ।
सबै भाइरस हटिसकेपछि गोर्खेले “गुड लक'” भन्ने सङ्केतमा बुढीऔँला देखाउँदै बिदा भयो । त्यसपछि कम्प्युटरले सही रूपमा काम गर्न थाल्यो । यसरी पेशलको प्राविधिक दक्षता र गोर्खेको कार्यक्षमताबाट कम्प्युटर भाइरसमुक्त भयो ।
📕 कथासम्बन्धी आधारभूत प्रश्न
(क) कथा भनेको के हो ?
=> उत्तर: कथा जीवनको एउटा महत्त्वपूर्ण अंशलाई समेट्ने विशिष्ट घटनाको सिलसिलेवार प्रस्तुति हो ।
(ख) कथाका पात्रहरू कति प्रकारका हुन्छन् ?
=> उत्तर: मानवीय र मानवेत्तर ।
(ग) प्रथम पुरुष दृष्टिबिन्दुमा कुन शब्दहरूको प्रयोग हुन्छ ?
=> उत्तर: ‘म’ र ‘हामी’ ।
(घ) कथाका प्रमुख तत्त्वहरू के-के हुन् ?
=> उत्तर: कथानक, पात्र, परिवेश, दृष्टिबिन्दु, भाषाशैली, सारवस्तु ।
📝 सारांश लेखनसम्बन्धी अभ्यास
(११) दिइएको अनुच्छेदलाई एक तिहाइमा सङ्क्षेप गरी उपयुक्त शीर्षक दिनुहोस् ।
शीर्षक : असफलता नै सफलताको प्रेरक
सारांश :
उत्तर :
असफलता मानिसलाई निराश बनाउने अन्तिम अवस्था होइन, बरु सफलताको बाटो देखाउने अनुभव हो । असफलताबाट मानिसले आफ्ना कमजोरी बुझेर थप अभ्यास, धैर्य र सावधानीका साथ अगाडि बढ्न सिक्छ । सेठ गोडिन सयौँ पुस्तक असफल भएपछि पनि निरन्तर लेखनमा लागेर १८ पटक विश्वकै उत्कृष्ट लेखक बने । त्यस्तै थोमस अल्वा एडिसनले हजारौँ असफलताका बाबजुद प्रयास नछोडी विद्युतीय बल्बको आविष्कार गरे । त्यसैले असफलतालाई सफलताको प्रेरक शक्तिका रूपमा लिनुपर्छ ।
🔤 व्याकरण
१. कारक र विभक्ति छुट्याउनुहोस् ।
| उदाहरण | कारक | विभक्ति |
|---|
२. कारकका सरल तथा तिर्यक रूप
| कारकका सरल रूप | कारकका तिर्यक रूप |
|---|---|
| पेशल कम्प्युटर प्रविधिज्ञ हो । | उसलाई केही गरेर देखाऊँ भन्ने लाग्यो । |
| भाइरस भनेको सानो प्रोग्राम हो । | यसले कम्प्युटर प्रयोगकर्तालाई सबैभन्दा बढी दुःख दिन्छ । |
| एक दिन सतपाल आएर भन्यो, "पेशल भाइ ! मेरो कम्प्युटर बनाइदिनुपयो ।" | सतपालले पेशललाई आउनुहोस् भन्ने सङ्केत गरे । |
| ती कम्प्युटर भएको कोठामा पुगे । | ती कम्प्युटर भएको कोठामा पुगे । |
| पेशलले कम्प्युटर एन्टिभाइरस सिडी झिके । | उसले काँधको झोला निकालेर भुइँमा राख्यो । |
| एउटा डाइलग बक्स खुल्यो । | अर्कोतिरबाट कम्प्युटर तान्यो र त्यसबाट हार्डडिस्क निकाल्यो । |
३. निम्न शब्दहरूमा प्रयोग भएको कारक पहिचान गर्नुहोस् ।
| कारक | उदाहरण |
|---|---|
| कर्ता कारक | पेशल, उस, यस |
| कर्म कारक | एन्टिभाइरस, प्रयोगकर्ता |
| सम्प्रदान कारक | त्यसका निम्ति |
४. उपयुक्त शब्द राखी अनुच्छेद पूरा गर्नुहोस् ।
उत्तर :
हर्कमान बिहान पाँच बजे उठ्यो । उसले बहिनीलाई पनि उठायो । उसले आफ्नै हातले चिया पकाएर बहिनीलाई दियो । बहिनीले पनि दाइले पकाएको चिया मिठो मानेर खाई । हर्कमानले झोलाबाट किताब झिक्यो । ऊ आफूले गृहकार्य गर्न थाल्यो । उसले बहिनीलाई पनि गृहकार्य गर्न भन्यो । उसले बहिनीलाई नआएको कुरा सिकाइदियो । बहिनीले पनि दाइले सिकाइदिएपछि आफ्नो सबै गृहकार्य पूरा गरी । यसपछि भाइबहिनी दुवै जना भान्सामा गए । उनीहरूले आमालाई काममा सघाए । उनीहरूले सघाएपछि आमा पनि धेरै खुसी हुनुभयो । आमाले दुवै जनालाई थालमा खाना पस्किदिनुभयो । सुकुलमाथि बसी दुवै जनाले मिठो मानेर खाना खाए । दुवै जनाले झोलामा किताब र कापी राखे । आमाको अनुमति लिएर उनीहरू घरबाट विद्यालय प्रस्थान गरे ।
५. अनुच्छेदलाई शुद्ध गरी पुनर्लेखन गर्नुहोस् ।
उत्तर :
समाज विकासका क्रममा मानिसले प्रगति त गर्यो तर ऊ शान्त भएर बस्न सकेको चाहिँ छैन । समाजमा सामूहिक भावनाको साटो व्यक्तिवादी सोच हाबी भइरहेको छ । कवि लेखनाथले भने जस्तै 'म खाऊँ, मै लाऊँ, सुखसयल वा मोज म गरुँ, म बाचूँ, मै नाचूँ, अरू सब मरुन् दुर्बलहरू' भन्ने विचारले समाज ग्रस्त छ । यो मानवले लिने इच्छा होइन । यस्तो नकारात्मक सोचलाई परित्याग गरेर सकारात्मक सोचका साथ आफ्नो कर्तव्य पालन गर्ने हो भने मानिसको प्रगति हुनुको साथै उसले जीवनमा सुखशान्ति पनि प्राप्त गर्छ ।